Oktober 2009

Wel seksuele voorlichting, waarom geen eetvoorlichting?
Onlangs lieten we een aantal experts aan het woord over gezonde voeding en de brede school. Ook topkok en eetgoeroe Pierre Wind heeft zo zijn ideeën over eten op de (brede) school. Wind zet zich al jaren in voor gezond eten in het onderwijs, onder meer met de Smaaklessen. Op 25 september verwelkomde hij tijdens de week van de smaak 8000 kinderen in het ADO Stadion voor De Grootste Keuken van Nederland. BredeSchool.nl stelden hem vijf vragen.

September 2009

Ruimte voor gezonde voeding in de brede school
De theorie dat goede leerprestaties verband houden met goede voeding, lijkt binnen het onderwijs aanhangers te winnen. Vandaar dat er meer aandacht is voor een gezonde maaltijd. Wat is de taak van de school als het gaat om goede voeding? Welke taak is er weggelegd voor brede scholen? BredeSchool.nl vroeg het vier experts.

 Juli 2009

' Als de band warm is, lopen alle processen beter'
De Rotterdamse GK van Hogendorpschool (GKH) gaat een stapje verder als het gaat om ouderbetrokkenheid. De school heeft zelfs opvoedkundige taken naar zich toegetrokken. Zo leren de leerlingen van dit vmbo hoe ze hun vrije tijd kunnen indelen, hoe ze met conflicten moeten omgaan, is er geen ruimte voor de ‘ja, maar’-cultuur en wordt er veel aandacht besteedt aan hun sociale ontwikkeling. Hun ouders krijgen op school thema-avonden over seksualiteit of internetgebruik aangeboden en de mentor komt zelfs op huisbezoek. Niet om over de cijfers te praten, maar juist over de sociale vaardigheden van zoon of dochter. Brede Schoolcoördinator Arno Tavenier vertelt.

Juni 2009

Brede school als standaard voor voortgezet onderwijs
Rotterdam heeft een voortrekkersrol als het gaat om de brede school in het voortgezet onderwijs. De gemeente begon eind jaren negentig met de eerste stappen en is 10 jaar later ver in de ontwikkeling, melden Saskia Roering en Rikkie de Genzer. De dames zijn beiden beleidsadviseurs bij Jeugd, Onderwijs en Samenleving (JOS) in Rotterdam. Ze zijn trots op de aanpak. Successen: bottom-up aanpak een regierol voor de gemeente en bijna 55 van 75 VO-scholen zijn breed.  

juni 2009

Levensecht leren met maatschappelijke stage
Lang voordat in 2005 de eerste scholieren op maatschappelijke stage gingen, had het Hilfertsheem -  Beatrix er al een paar jaar ervaring met deze stagevorm. Al in 2002 besloot de vmbo-school dat de leerlingen beter voorbereid moesten zijn op de maatschappij. De school introduceerde toen het levensecht leren in de vorm van een stage. Anno 2009 is Hilfertsheem-Beatrix nog steeds innovatief bezig: alle klassen gaan op maatschappelijke stage. Tijd voor een gesprek!

mei 2009

Op zoek naar natuur in de buurttuin
Wat doet een worm? Mag je een slak ook aaien? Wat gebeurt er als je een zaadje in de grond stopt? Zo op het oog misschien normale vragen. Als je in een landelijke omgeving opgroeit, tenminste. Veel stadskinderen hebben niet zo veel met de natuur. Daar brengen de brede schoolactiviteiten van het Amsterdams NME Centrum verandering in. Zij laten basisschoolleerlingen op allerlei manieren kennis maken met natuur & milieu.

april 2009

Gouda zet groots in op natuur binnen brede school
Natuur en milieu zijn bezig aan een opmars binnen de brede school. Ouders willen groene kinderopvang, scholen willen biologische lunches aanbieden, de pc is uit en de hut is in. Maar hoe pakt de groene trend nu uit in de praktijk?
Tijd voor een kijkje achter de schermen bij Brede School Gouda met het project de Goudse Natuurweken. Projectleider Yvon van Niekerk praat ons bij over de groene brede school.

April 2009

Rotterdamse scholen inspireren Namibië
De vorderingen die Rotterdam reiken zelfs tot in Afrika. Rotterdamse brede scholen vormden de inspiratie voor brede scholen in Afrika, Namibië. Gerard Reitsma, accountmanager bij de Hogeschool Rotterdam vertelt hierover in een interview.

maart 2009

Veel uitdagingen voor het voortgezet onderwijs
De brede school in het voortgezet onderwijs is goed op weg. Waren het voorheen po-scholen die de brede schoolontwikkeling aanvoerden, nu is het vo aan een sprint begonnen. Belangrijkste groeifactoren zijn de toenemende interesse in talentontwikkeling, het invoeren van de maatschappelijke stage en de strijd tegen voortijdig schoolverlaten. Wij vroegen aan vijf experts in welke richting de brede VO-scholen zich zullen ontwikkelen.

December 2008

'Leerlingen zien de school als iets van henzelf'
Het Prisma College uit Breda laat haar leerlingen met sport uitblinken. Op alle drie de locaties van het College maakt sport een belangrijk deel uit van het activiteiten- en onderwijsaanbod. De sportklassen krijgen drie uur extra bewegen aangeboden en dat doet de school met medewerking van verenigingen uit de omgeving. Directeur Paul Eijgendaal van de locatie de Rotonde vertelt over die samenwerking en het effect van extra uren sport op een vmbo-school. 

November 2008

‘Moleculemodellen met spekkies’
Obs De Spelelier, onderdeel van brede school De Wilgenbroek, heeft techniek omarmd. Deze  school in Boxtel verwerkt techniek, net als andere thema’s, in de lessen van basisschoolleerlingen en tijdens de naschoolse activiteiten. Dit jaar is er zelfs een techniekcoördinator. Brede schoolcoördinator Ghislaine Brouwer en ‘techniekleerkracht’ Freddy Loeffen over techniek op zijn breedst.

Oktober 2008

'Het Nova College moet uitgroeien tot een community centre'
Het Nova College in Den Haag, één van de scholen van de Johan de Witt Scholengroep, heeft een bijzondere band met de Schilderswijk. Binnen de middelbare school voor anderstalige nieuwkomers draait alles om inburgeren en het leren van Nederlandse taal. Hele families nieuwkomers die nu wonen in de wijk, hebben hier les gehad. Directeur Ajoeb Mohamed vindt dat de hele buurt van de faciliteiten van een school moet profiteren. De deur om drie uur dicht doen, dat vindt hij zonde van het belastinggeld.

Juli 2008

Pet'je af is een beloning voor kinderen‘
Ik wil wel meer zien dan de alleen de Weberstraat’, stond er op het sollicitatieformulier van een leerling van weekendschool Pet’je af uit Amersfoort. Die kreet illustreert meteen de reden dat Walter Roza en Daan van de Voort twee jaar geleden het project opstartten. De Pabostudenten studeerden af met dit buitenschools project dat kansarme jongeren de mogelijkheid biedt hun talenten te ontwikkelen. Daan van de Voort: ‘het is af en toe knokken, maar de kinderen begrijpen dat ze er komen met Pet’je af.’