(16.000 inwoners)
Contactpersoon: Jan van Dijk
Beleidsmedewerker onderwijs
0493-671417
j.vdijk(at)asten.nl

Leervragen:
Hoe ontwikkel je draagvlak bij de partners?
Hoe kom je tot een integrale aanpak?

Profielen: ontwikkelingskansen, wijk en buurt en multifunctionele accommodaties
Partners: onderwijs, kinderopvang, peuterspeelzalen en wijkraad
Fase in het proces: inventarisatiefase

Achtergronden
De gemeente Asten bestaat uit twee kernen en Asten-Dorp (vier wijken). In 2001 is de gemeente begonnen met een aanpak brede scholen. Begin 2002 is de intentieverklaring “ontwikkeling en realisatie Brede school” in de gemeente Asten door de 2 besturen van de peuterspeelzalen, kinderopvangorganisatie Korein, de 2 schoolbesturen en de gemeente ondertekend. Het doel van deze verklaring is te komen tot één of meer brede scholen in Asten.

Stappen tot nu toe
Nadat de intentieverklaring is getekend begin 2002 heeft de gemeente de kadernotitie “Brede scholen Asten” opgesteld. Deze is eind 2002 goedgekeurd door de raad. Uitgangspunten zijn dat een brede school minimaal uit de partners basisonderwijs, peuterspeelzaal en kinderopvang bestaat en dat wordt gestreefd naar efficiënt gebruik van ruimtes. Op basis van de notitie is een Stuurgroep en een Werkgroep-op-locatie ingericht en is in overleg met het werkveld gekozen voor één pilot: (kerkdorp) Heusden. De pilot is begeleid door een extern bureau en er is in maart 2003 de “Eindrapportage pilot brede school Heusden” verschenen. Gezien het minimale aantal aanmeldingen voor de kinderopvang is realisatie van kinderopvang in Heusden nu niet haalbaar.

Acties voor de korte termijn (2005)
De gemeente Asten wil in 2005 werken aan ten minste een nieuwe brede school op basis van netwerkvorming en integraliteit. Zij wil helder hebben welke mogelijkheden en ambities partners (schoolbesturen, peuterspeelzaal, kinderopvang, woningbouwcoöperaties) hebben. Schoolbesturen is gevraagd te onderzoeken waar en hoe realisatie van een openbare en een bijzondere brede school in Asten-Dorp mogelijk is. Een en ander is niet los te zien van het opstellen van een Integraal Huisvestingsplan.

Resultaten op korte termijn (2005)

• Inzicht krijgen in de ambitie en mogelijkheden van de partners;
• Het opstellen van een totaalplan brede school met aandacht voor samenwerking netwerkontwikkeling) en huisvesting (IHP en accommodatiebeleid);
• Het kiezen van de locatie(s) voor twee brede scholen in Asten-Dorp.