• Startdocument Brede School (pdf bestand)
  Dit startdocument staat aan de basis van de brede school in Emmerhout. Het beschrijft de doelstellingen en uitgangspunten van de Brede School in Emmerhout en geeft het bestuurlijke niveau inzicht in de ontwikkeling van de Brede School in Emmerhout.
  In het document zijn onder meer beschreven een algemene omschrijving van de Brede School; de stand van zaken in Emmerhout; de doelstelling van de Brede School in Emmerhout en een activiteitenlijst. Voor meer informatie met betrekking tot ontwikkelingen binnen de brede school Emmerhout klik hier.
  
  
• Kadernotitie Brede School Eindhoven (pdf bestand)
  Deze kadernotitie geeft een gemeentelijk basisconcept van de brede school. Het gemeentebestuur nodigt partners uit zich hieraan te verbinden bij de ontwikkeling en uitwerking van brede scholen.
  De nota is op gemeentelijk niveau een werkdocument dat dient als toetsingskader voor locatieproject-plannen met ruimte voor een uitwerking op maat per brede schoollocatie. Het is tevens kaderstelling voor regievoering en realisatie van de brede scholen. De nota is op te vatten als groeistuk dat afhankelijk van ontwikkelingen kan worden bijgesteld/ geactualiseerd. De nota is tevens gebruikt als basismateriaal t.b.v. het vervaardigen van een brochure over de brede school-ontwikkeling in Eindhoven. Voor meer informatie klik hier.

• Functieomschrijving Coordinator Brede School (pdf bestand)
  Sinds twee jaar in gebruik in de gemeente Haarlem voor coördinatoren brede scholen, in dit geval in dienst bij een welzijnsinstelling.

• Routekaart brede scholen (pdf-bestand)
  Het Landelijk Steunpunt Brede Scholen heeft samen met het Netwerkbureau Kinderopvang en het Servicecentrum Scholenbouw een routekaart ontwikkeld die duidelijk maakt hoe en wanneer de verschillende organisaties kunnen worden ingezet bij de ontwikkeling van een brede school. De routekaart is bedoeld voor alle professionals die betrokken zijn bij brede scholen in Nederland.
  
  
• Evaluatie Brede School Noorderbreedte (pdf-bestand) Hoe evalueer je de resultaten van een brede school? De gemeente Pijnacker-Nootdorp ging de uitdaging aan en bekeek wat de partners van 2004-2008 bereikten met de brede school. (december 2008)

• Onderwijsachterstanden-plan Boxtel (pdf bestand)
  In de periode 1998-2002 is in Boxtel het eerste gemeentelijk onderwijsachterstanden-plan uitgevoerd. Hierin stonden tien speerpunten centraal waarbij een zwaar accent werd gelegd op preventie en taalverwerving. Dit plan is in 2001/2002 onder leiding van KPC geëvalueerd. Om de continuïteit te waarborgen en op advies van de Stuurgroep Lokaal Onderwijsbeleid Boxtel heeft KPC, in samenwerking met de afdeling Burgerzaken- en Welzijn, ook de samenstelling van het onderwijsachterstandenplan 2002-2006 ter hand genomen.
  
  
• Jaarplan Brede School Nesselande 2003 (pdf bestand)
  De samenwerking tussen onderwijs en welzijn, is inmiddels werkelijkheid geworden in de nieuwbouwwijk Nesselande.
  Wat ooit begonnen is met het ondertekenen van de intentieverklaring door de samenwerkingspartners wordt inmiddels in praktijk gebracht.
  De Brede School Nesselande werd in 2001 geformeerd, in een tijdelijke locatie aan de Zuideinde 43 in de wijk Nesselande. Sinds augustus 2004 is de Brede School Nesselande gevestigd in een nieuwe locatie aan de  Robert van 't Hoffstraat 10. De pioniersfase (2001) heeft vele ideeën opgeleverd om inhoudelijk de Brede School Nesselande vorm te geven.
  De start van de Brede School Nesselande bracht met zich mee dat er beleid moest worden uitgezet voor de toekomst. Een aanzet tot beleid is dit jaarplan 2003. Voor meer informatie over de Brede School Nesselande klik hier.
  

Sinds de jaren negentig wordt er in veel Nederlandse gemeenten gewerkt aan de ontwikkeling van brede scholen. De verwachtingen zijn hooggespannen. Sommigen denken dat de opbrengst uit de breedte zal komen (brede samenwerking tussen meerdere disciplines), volgens anderen komt de opbrengst vooral uit de lengte (doorgaande ontwikkelingslijnen). Maar verloopt de samenwerking wel naar wens en levert de brede school datgene op wat  men er van verwacht? En hoe maak je de eventuele meerwaarde zichtbaar?

De afgelopen jaren heeft Oberon samen met een aantal gemeenten het "Evaluatiemodel Brede School" ontwikkeld en in praktijk gebracht. In de eerste fase van het project heeft Oberon het model in samenwerking met zes gemeenten ontworpen. Tot dan toe was er geen geschikt instrumentarium voorhanden om de bredeschoolontwikkeling te evalueren. De ambitie was om een handzaam model te ontwerpen dat door gebruikers zonder externe ondersteuning eenvoudig zou kunnen worden ingezet. Een eis was wel dat alle relevante ontwikkelingen en vorderingen van brede scholen in beeld konden worden gebracht. In de tweede fase van het project is het model in zeven gemeenten in de praktijk gebracht. De door deze gemeenten verzamelde data zijn vervolgens gebundeld en geanalyseerd. Het model is tenslotte op grond van de opgedane lokale ervaringen en de landelijke analyses bijgesteld en aangepast.

Voordat u met de evaluatie kan starten, moeten er een aantal zaken in kaart gebracht worden en enkele besluiten genomen worden. Oberon heeft een handleiding geschreven, welke ondersteuning biedt bij de voorbereiding op de evaluatie en het nemen van weloverwogen beslissingen.
De handleiding biedt informatie voor iedereen die overweegt met evaluatie van de brede school aan de slag te gaan: verantwoordelijke ambtenaren, projectleiders, directeuren van betrokken scholen en instellingen, en personeelsleden. In eerste instantie is het model bedoeld om evaluatie op gemeentelijk niveau vorm te geven. Het is echter ook goed mogelijk dat een individuele brede school met het model gaat werken. Hiervoor dienen dezelfde stappen doorlopen te worden als door een gemeente. Deze handleiding kunt u hier downloaden.

Instrumenten en rapportage
De bijbehorende titelpagina, inhoudsopgave, instrumenten en voorbeeldrapportage kunt u hieronder downloaden:

1. Titelpagina & inhoudsopgave
2. Beschrijvingskader populatie kinderen
3. checklist programma
4. Interview locatiemanagement
5. Enquête personeel & directie
6. Vragenlijst kinderen
7. Vragenlijst jongeren
8. Ouderpeiling
9. Gesprek met de wijk
10. Emailenquête met ambtenaren
11. Voorbeeldrapportage gemeenten

Documenten voor verwerking enquête

• Algemene toelichting
• Toelichting SPSS
• Toelichting Excel
• Invoerbestanden SPSS (unzip)
• Excel (unzip)
• Codeboeken (unzip)

 
Voor meer info kunt u contact opnemen met de helpdesk EBS, email: helpdesk.ebs@oberon-o-a.nl telefoon: 030 - 230 60 90 (Oberon)

 

 

Wanneer u in uw gemeente, school of instelling beschikt over documenten die van belang kunnen zijn voor andere brede school-projecten en u wilt deze beschikbaar stellen, gelieve dan contact op te nemen de redactie via post(at)bredeschool.nl